L'intervention éducative en milieu ouvert

Le grand développement des interventions éducatives en milieu ouvert initié
par les politiques publiques de ces dernières décennies invite aujourd'hui
l'ensemble des acteurs du champ social à interroger, au-delà des pratiques,
les fondements de leur travail. Cinq grands chapitres autour desquels ont été
rassemblés des professionnels, des universitaires et des chercheurs composent
cet ouvrage et abordent les différents processus sociaux ou psychosociaux qui
fondent ou qui altèrent les actions éducatives.